教育と、旅と、地域活性と、日々のあれこれについて。
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[20100516]
新しい教育の場について考える。
塾=学習塾 という概念を打ち破りたい。

■環境塾?
 環境問題やその対応についてを学ぶ塾。
  <ターゲット>環境問題に意識の高い社会人 ←こどもはターゲットにしづらい

■体験塾?
 教科学習の枠を越えた学習。感性を伸ばす授業など。

■収支モデル
 通常の学習塾としての機能とコラボレーションするのが現実的か。
  
■教材?
 教科学習とともに「学習する意味・社会とのつながり」を明確化するような
 エリアを入れた教材づくり

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必要な事柄

・ 授業スペース    賃貸?自治会館?学校?
・ ターゲットの絞込  意識の高い保護者を持つ児童
・ コンテンツ      様々な活動家とのコラボレーション
・ 実績         イベントプログラムをテストマーケティングとして実施
・ 資金         月謝のみで回す?助成金?協賛金?
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Author:don
関西出身、東京に来て6年。
ステムエンジニアを経て2010年夏、ソーシャルビジネスの広がりのお手伝い・企画提案と、キャリア教育のサポートを実施するコンサル会社に転職。追いかけているテーマは地域活性×教育のモデル。活動はNPOアフタースクール、教育カフェ、savongschool(in Cambodia)など。シュミは世界の旧市街歩きと写真を撮ること。

このブログでは、教育・地域活性についてと、夢である世界一周について色々書いていきます。

http://donpj.com

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